Обучат и трудоустроят – в КФУ работает уникальная площадка для студентов с особыми потребностями

Ресурсный учебно-методический центр по обучению и сопровождению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) – это уникальная площадка Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского по разработке и внедрению модели высшего образования, которая является важным элементом социализации, реабилитации и интеграции лиц с особыми потребностями в современное общество. Центр, который был создан на базе ялтинской Гуманитарно-педагогической академии КФУ, входит в число 16 центров, сформированных министерством образования и науки РФ.

По словам руководителя Ресурсного учебно-методического центра по обучению студентов с инвалидностью ГПА КФУ им. В.И. Вернадского Юлии Глузман, базовыми задачами центра являются именно профориентационная работа с абитуриентами, имеющими инвалидность, содействие трудоустройству выпускников с особыми потребностями и разработка системы сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья во всем Крымском федеральном университете.
«Работа Ялтинского учебно-методического центра также направлена на создание системы сопровождения деятельности вузов Республики Адыгея, Волгоградской, Астраханской областей, Республики Крым и Севастополя по развитию инклюзивного образования. Формирование этой системы позволит повысить информированность лиц с инвалидностью о возможностях получения высшего образования и последующего трудоустройства», – добавила Глузман.
Более того, на базе РУМЦ создан Центр коллективного пользования с бесплатной телефонной линией, куда могут обратиться любые участники образовательного процесса с вопросами по тематике инклюзивного образования и организации доступной среды. Особую актуальность бесплатная телефонная линия приобретает именно сейчас – в период вступительной кампании.
«В период проведения вступительной кампании есть необходимость в том, чтобы консультировать родителей и абитуриентов, объясняя, какой вуз доступен, какие права при поступлении они имеют, как готовят специалистов в каждом из вузов. В рамках нашего Крымского федерального университета важно, чтобы каждая академия, каждый институт, каждый колледж были доступны, имели подготовленных специалистов и всегда были рады принять студента с особыми потребностями. Учитывая тот факт, что министерство выделяет в два раза больше бюджетных мест на такого студента», – подчеркнула Глузман.
Центр коллективного пользования РУМЦ оснащен современным специализированным оборудованием для студентов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата.
Студентам с нарушением зрения помогают обучаться ультрапортативный тактильный дисплей Брайля с беспроводной технологией Bluetooth, принтер для печати шрифтом Брайля Romeo Attache Pro, стационарный видеоувеличитель с функцией читающей машины Аура с встроенным экраном. Студенты могут прослушивать говорящие книги на тифлофлэшплеере Victor Reader Stratus 12H, работать с устройством для печати тактильной графики PIAF, информационным терминалом Круст и другим оборудованием.
Обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата в учебном процессе используют беспроводной Joystick SimplyWorks, мобильный подъемник – ступенькоход S-Max SDM7 D-1352, документ-камеру AverVision M70HD и прочие устройства.
Для студентов с нарушениями слуха предусмотрены коммуникативная система «Диалог Базовый Плюс», которая дает возможность для общения глухонемых людей с другими людьми с помощью обыкновенных планшетов и беспроводной клавиатуры, инфракрасный динамик-усилитель Digital Soundfield, индукционная переносная панель для слабослышаших, которая предназначена для приема и передачи аудиоинформации без постороннего шума и помех на слуховой аппарат…
Немаловажно и то, что вуз предоставляет возможность обучения для иногородних студентов. Специальные общежития ялтинской Гуманитарно-педагогической академии соответствуют всем типовым нормам доступности: оборудованы поручнями санузлы и коридор, нанесены тактильные метки на указательных табличках.
«На сегодняшний день в КФУ ведется активная работа по подготовке специалистов по обучению и сопровождению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья», – подытожила Глузман.